Metodologías de investigación en la educación superior mediadas por tecnologías digitales

La transformación digital de la educación superior ha generado cambios significativos en los procesos de producción, análisis y difusión del conocimiento científico. El desarrollo de tecnologías digitales, plataformas académicas y herramientas de inteligencia artificial ha ampliado las posibilidades para investigar, colaborar y compartir resultados científicos en entornos cada vez más interconectados. En este contexto, la investigación universitaria ha evolucionado hacia modelos más dinámicos, interdisciplinarios y apoyados en el uso de recursos tecnológicos que facilitan el acceso a grandes volúmenes de información, el procesamiento de datos complejos y la generación de conocimiento de manera colaborativa.

Este libro analiza las metodologías de investigación en la educación superior mediadas por tecnologías digitales, abordando tanto sus fundamentos teóricos como las herramientas metodológicas que caracterizan la investigación académica en la era digital. A través de un enfoque de revisión bibliográfica, se examinan los principales paradigmas de investigación en entornos digitales, así como la evolución de los enfoques metodológicos utilizados para el estudio de fenómenos educativos en contextos universitarios.

La obra también aborda los métodos cuantitativos, cualitativos y mixtos aplicados al análisis de problemáticas educativas contemporáneas, destacando la importancia de integrar diferentes enfoques metodológicos para comprender la complejidad de los procesos formativos en la educación superior. En este sentido, se analizan diversas herramientas tecnológicas utilizadas para la recolección, el análisis y la visualización de datos, incluyendo plataformas digitales, software estadístico, sistemas de analítica educativa y aplicaciones basadas en inteligencia artificial.