Currículo innovador en ecuador: desarrollando competencias en los niveles educativos para un mundo cambiante

Autores/as

Silvia Margoth Quisaguano Doicela
Unidad Educativa Mariscal Antonio José de Sucre
https://orcid.org/0009-0009-8516-8446
Juan Cornelio Marin Males
Unidad Educativa República De Ecuador
https://orcid.org/0009-0008-8359-7709
Ana Greys Nieto Orozco
Unidad Educativa Ing. A. Eduardo Pazmino Barciona
https://orcid.org/0009-0005-4977-6007
Rosa Ramona Aveiga Cabezas
Escuela de Educación Básica José De La Cruz
https://orcid.org/0009-0003-0267-8384

Sinopsis

 

Escribir sobre el currículo siempre supone mirar de cerca a la escuela y, al mismo tiempo, mirar de lejos al país que la sostiene. Quienes firmamos estas páginas hemos pasado buena parte de nuestra vida profesional entre aulas, talleres de formación docente y equipos técnicos del sistema educativo ecuatoriano.

Allí hemos visto cómo la curiosidad y las ganas de aprender de niños, adolescentes y jóvenes se quiebran –o se potencian– según la forma en que les invitamos a explorar el mundo. De esa experiencia nace la motivación principal de este libro: proponer rutas reales para que el currículo deje de ser un documento en un estante y se convierta en una herramienta viva al servicio de las competencias que hoy exige un mundo impredecible.

Nos mueve, además, una inquietud compartida: las políticas y las reformas pasan, pero las brechas –territoriales, digitales, de aprendizaje– permanecen. Creemos que la innovación curricular solo cobra sentido si reduce esas desigualdades y amplía las oportunidades de todos los estudiantes, sin importar dónde vivan, qué idioma hablen o cuáles sean sus capacidades. Por eso abordamos la trayectoria reciente del currículo ecuatoriano y la contrastamos con experiencias internacionales, siempre con un pie en la investigación y otro en las realidades concretas de las aulas.

Finalmente, este libro surge de la convicción de que las mejores ideas educativas se construyen de manera colectiva. Reúne la mirada de docentes, directivos, académicos y comunidades que ya están ensayando caminos distintos: proyectos interdisciplinarios en escuelas rurales, laboratorios STEAM en colegios urbanos, itinerarios flexibles en el Bachillerato Técnico, diseños universales para la inclusión, entre otros. Al poner estas voces en diálogo, esperamos ofrecer un mapa –imperfecto, pero honesto– que oriente a quienes sostienen la tarea de educar en un Ecuador que se transforma a la misma velocidad que el mundo que lo rodea.

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Publicado

octubre 5, 2025

Cómo citar

Quisaguano Doicela, S. M., Marin Males, J. C., Nieto Orozco, A. G., & Aveiga Cabezas, R. R. (Eds.). (2025). Currículo innovador en ecuador: desarrollando competencias en los niveles educativos para un mundo cambiante. Editorial Athena Nova. https://doi.org/10.64245/eanean19