Educación superior en transformación: innovación, inteligencia artificial y nuevos modelos de aprendizaje universitario

La educación superior atraviesa un proceso de transformación caracterizado por la integración de innovación pedagógica, digitalización, inteligencia artificial y nuevas formas de organización del aprendizaje. Esta obra analiza los principales cambios que reconfiguran la universidad contemporánea, considerando que la tecnología constituye un recurso estratégico, pero no garantiza por sí sola mejoras en la calidad educativa. Se examina la transición desde modelos centrados en la transmisión de contenidos hacia enfoques orientados al desarrollo de competencias, la participación del estudiante y la construcción de experiencias formativas más flexibles, inclusivas y pertinentes.

Se estudian las metodologías activas, la innovación curricular y el aprendizaje basado en proyectos, problemas y retos como alternativas para fortalecer el pensamiento crítico, la autonomía y la aplicación del conocimiento. La obra aborda también la incorporación de la inteligencia artificial en la educación superior, incluyendo personalización, tutoría inteligente, analítica del aprendizaje e inteligencia artificial generativa, junto con sus implicaciones éticas, académicas y regulatorias.