APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: pensamiento crítico y resolución de situaciones reales

El presente libro analiza el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como una metodología pedagógica orientada al fortalecimiento del pensamiento crítico y la resolución de situaciones reales en la educación superior. Asimismo, aborda el diseño de problemas auténticos, el aprendizaje colaborativo y la integración de conocimientos interdisciplinarios como elementos esenciales para desarrollar competencias profesionales y afrontar desafíos propios de diversos contextos académicos y laborales. También se analizan las oportunidades que ofrecen las tecnologías digitales y la inteligencia artificial para enriquecer las experiencias educativas, junto con la importancia de implementar procesos de evaluación auténtica, formativa y orientada a la mejora continua. Desde una perspectiva crítica, humanizada y aplicada, la obra destaca el potencial del ABP para transformar las prácticas docentes, promover la participación del estudiante y fortalecer capacidades de análisis, argumentación y toma de decisiones. Finalmente, reconoce su relevancia para impulsar una formación universitaria innovadora, ética y socialmente responsable, comprometida con las necesidades contemporáneas de la sociedad.